有不少的孩子表示自己读的书很多但是作文就是写不好，这是为什么呢，孩子书读得多但是不会写作文怎么办呢，八宝网小编就来说说吧。
有的同学很委屈也很纳闷，自己从小明明也读过很多书，可是就像是白读了，没啥作用，写个日记都是流水账级别的......每次看着自己的作文得分也很是忧伤。
说到这，大家有没有想过一个问题，就是为什么自己阅读了那么多书，却对写作文没有帮助呢?其实，阅读多不一定写作就会好，这中间是有原因的。
孩子书读得多作文写不好的原因我们通常都认为，阅读与写作是一对输入与输出的关系。阅读是输入，写作是输出。但这种输入和输出并不是一定的，也就是说，并不是书读得多，作文就一定写得好。主要原因在以下几点：
第一，读得多，但读得浅。同学们虽然读了很多书，但读的是没营养的书。
第二，读得多，但想得少。很多时候，你们读书，只留意故事情节怎么生动曲折，很少停下来研究作者是怎么写的，为什么这么写。这样读书，书虽然是看了不少，但从学习写作的角度看，并没有太大的作用。
第三，读得多，但丢得快。读了很多书，但是从来没有主动积累的意识。随着时间的流逝，只记住了一个轮廓。书中最精华的语言，一句都没有留下来。
第四，读得多，但写得少。写作，不是牧羊——只要有草，羊是吃着吃着就会长大的;同理，写作，不是读着读着，自然会的。“操千曲而后晓声”，写作是需要不断练习的。好多人书一本又一本地读，但就是不愿意写文章。写的能力，没有被充分发掘出来。写不好，也就正常了。
怎么提高自己的写作水平那怎么才能走出书读了不少，但是写不出作文的困境呢?如何将阅读的输入转化为写作的输出呢?
不管怎么样，广泛阅读是获得知识、提高作文水平的前提条件。要取得好成绩、写出好文章，就必须多读书。既要多读，又要选择性地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺、语言特点，并积极地思考和借鉴。
学科有文理之分，课外书也分文理，理科书目的阅读这里就省略了。为了在阅读的同时提高写作水平，这里给大家提出了如下建议：
首先是读，就是要养成爱读书的好习惯。
这里所说的书，应该是你感兴趣的书，只要是健康有益的书、报纸、期刊，多多益善。所谓开卷有益，说的就是这个道理。
读书不要仅局限于课本或与课本有关的。你可以先从自己喜欢的书开始读，慢慢养成良好的读书习惯。
读书的时间也不一定要非常固定，可以利用睡前、课间、周日等时间。读书也不一定是作文或是写作方面的，天文、地理、历史、科技，可以广泛阅读。
通过一段时间的阅读，你会觉得写作时要说的话多了，写出的东西也有血有肉了。同时，阅读还会加深你对人生的理解和感悟，让你变得成熟和睿智，这是读书的又一收获。
其次是走，就是要走出去。
要想写好作文，仅仅是多读书还不够。你在条件许可的情况下，要多到外面走一走。大自然是非常好的写作素材，你可以利用节假日，到公园、动物园、植物园、农村多去走一走，可以和同学，也可以和家长一起去。
要注意培养自己的观察力，对所见、所感，要及时记下来。这样日积月累，你就会有话可说，你的作文水平也会与日俱增。
再次是想，就是要多动脑筋。
写好作文是有技巧的，因此，需要你养成爱动脑筋的习惯。对于课本上或是你看到的好文章，你要多分析，分析分析作者为什么写得好，好在什么地方，自己在以后写作中能否借鉴，等等。
作文是表达思想的东西，因此在写作之前要构思，要把你对一些人或事的体会和感想全部写出来。一些优秀的作文集，也可以适当地参考一下，帮助自己形成自己的写作思路。
最后是练，就是要多动笔。
为了使读书达到更好的效果，我们除了要善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还要勤于动笔，写读书笔记和读后感。
当然读书要有好的效果，思考是最重要的。把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。这对于我们提高写作水平，也是很有帮助的。
