现在的小孩子别看年纪不大，但是身上的技能恐怕很多人都不会，比如说古筝、钢琴、书法等，你能想象出一个小学生的日程安排吗？看了他们的日程安排以后，小编也表示惭愧了，我想大家和我们一起看看这份日程表，恐怕我们以后再也找不到不努力的理由了！
周末，对许多孩子来说，却未必是休闲时光。准确的说，即便是周末，他们却未必挤得出时间疯玩。孩子的时间究竟去哪儿了？这两天，记者在朋友圈里找答案，结果算是了解了。
沈老师和全班同学分享了两人写的作息时间后，布置了一份特殊的作业——写一篇题为《时间去哪儿》的作文，说说你的课外生活。
“比你优秀的人还比你努力！连四年级小学生都在努力成为优秀的人，你还有什么理由不努力？”这是沈老师看完以上两份作息时间表后的第一印象。
收到这两份作息时间表，纯属偶然。沈老师曾是两个孩子的班主任，之前因身体原因，她不得不暂时离开教学岗位。
这个学期，当她再次回到班上，却有点郁闷——开学第一周，班上38名学生的“家校联系本”上，签名的家长明显少了。除了家长，部分学生的学习态度也不容乐观。
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为了重新“整顿”班风，沈老师找到惠琳芝、胡呈两名同学记录自己的日常作息时间，希望能借此给班上其他同学带来“正能量”。所以就有了前面的两份时间表。
在沈老师看来，两名学生日程都满满当当，虽然辛苦，但因为是做自己感兴趣的事，投入时都很愉悦，家长也愿意陪伴孩子一起努力。
两位四年级小学生还有一个共同点：兼顾课内作业和兴趣班，能把时间安排得井井有条。她们获得的荣誉，要归功于刻苦和坚持。“这份辛苦，可能连我也做不到。”沈老师说。
钱报记者听说，惠琳芝童鞋从小就练古筝，后来又学了钢琴。每天写完作业，要花2个小时练琴。在社会上，她还办过多次个人音乐会。
沈老师认为，班上的孩子还处于小学中段，对时间没有明确的概念，这是她最着急的。“孩子的课余生活，很多时候需要家长引领。我一直告诉大家，越努力的孩子才会越优秀。”
家长在孩子成长的过程中担负着重要的角色，但是孩子在年纪小的时候，对于时间的利用难以处理好，因此家长在监督的时候，让孩子可以充分的利用时间，也要适当的给孩子玩耍的时间，不能让孩子演变成一台机器，劳逸结合的原则可不能忘！
